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当前位置在职研招网 >> 在职研究生专业 >> 汉语国际教育硕士在职研究生

汉语国际教育硕士专业学位Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages 简称MTCSOL)面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士非全日制研究生招生对象一般为学士学位获得者。入学?#38469;?#37319;用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。

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报考咨询

  • 在职研究生主要有两?#20013;问?#19968;种是非全日制研究生一种是同等学力申硕同等学力申硕的方式报考在职研究生可免试入学先学后考大专以上学历通过本站在线老师即可报名提交报名资料经院校审核资质符合入学标?#25216;?#21487;免试入学在课程研修班两年左?#19994;?#23398;制内学完所有专业课程修满规定的学?#37073;?#36890;过结业?#38469;?#33719;得结业证书后学士学位满的学员可通过^学位网 ̄报名参加全国统一组织的申硕?#38469;圈?#20197;十二月份非全日制研究生报考在职研究生必须?#38469;?#20837;学大专以上学历满足一定的毕业年限可报考与全日制研究生执行统一标准?#38469;?#19982;统招生考研一样通过^研招网 ̄报名?#39029;?#32489;过线后还需要到院校参加复试最终结合初试和复试的综合成绩择优录取。´´详情>
  • 同济大学汉语国际教育硕士主要是以非全日制研究生招生?#38469;?#31185;目(101)思想政治理论科目;(201)英语一、(202)俄语、(203)日语、(242)德语、(241)法语任选一门科目;(354)汉语基础科目; (445)汉语国际教育基础。复试1.综合能力(含模拟课堂教学);2.汉语与中外文化基础。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作胜任汉语作为第二语言/外语教学?#27597;?#23618;次、应用型、复合型专门人才。为提高我国汉语国际推广能力加快汉语走向世界?#27597;?#21644;完善国际汉语教学专门人才培养体系培养适应汉语国际推广新?#38382;?#38656;要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。´´详情>
  • 同济大学汉语国际教育硕士非全日制研究生报名条件頃具有国?#39029;?#35748;的大学?#31350;?#27605;业学历的人员并且须在现场确认时提交大学?#31350;?#27605;业证书;已获硕士学位或博士学位的人员。除学校专项外非全日制研究生不接收应届?#31350;?#27605;业生报考就业方式全部为定向就业即在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同人事关系和人事档案不转入同济大学在读期间不参加上海市大学生医疗保障学校不安排住宿不纳入奖助体系毕业生不纳入就业计划。´´详情>
  • 海南师范大学汉语国际教育硕士在职研究生报考条件是国?#39029;?#35748;学历的应届?#31350;?#27605;业生(录取当年9月1日前须取得国?#39029;?#35748;的?#31350;?#27605;业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届?#31350;?#27605;业生及自学?#38469;?#21644;网络教育届时可毕业?#31350;?#29983;。请注意具有国?#39029;?#35748;的大学?#31350;?#27605;业学历的人员达到与大学?#31350;?#27605;业生同等学力人员获得国?#39029;佝系母?#32844;高专毕业学历后2年或2年以上国?#39029;?#35748;学历的?#31350;?#32467;业生。已获硕士学位或博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。对于考生的?#31350;?#19987;业并没有特别的要求只要满足上述条件即可报名。´´详情>
  • 华中师范大学汉语国际教育硕士?#38469;?#31185;目(1)101思想政治理论(2)201英语一或202俄语或203日语(3)354汉语基础(4)445汉语国际教育基础复试科目?#27721;?#35821;及语言学同等学力及跨专业加试科目頃现代汉语语言学概论。初试参?#38469;蕋?.ゞ现代汉语〃(第二版)邢福义、汪国胜主编华中师范大学出版社2011.2.?#19969;?#29616;代汉语ゝ学?#26696;?#23548;与习题集〃汪国胜、曾常年主编中国人民大学出版社2014。3.ゞ古代汉语〃郭锡良主编商务印书馆1999。4.ゞ中国文化要略〃(第3版)程裕祯外语教学与研究出版社2011。5.ゞ外国文化史〃孟昭毅、曾艳兵主编北京大学出版社2008。6.ゞ心理学概论〃(第二版)张旭东、刘益民、欧何生主编北京科学出版社2009。7.ゞ教育学基础〃全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2002。8.ゞ对外汉语教学概论〃赵金铭主编商务印书馆2004。´´详情>
  • 安阳师范学?#27721;?#35821;国际教育硕士在职研究生属于非全日制研究生非全日制研究生毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证与全日制学位证书是完全相同的只有学历证上会标明是非全日制学习。汉语国际教育硕士报考条件是1、国?#39029;?#35748;学历的应届?#31350;?#27605;业生含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届?#31350;?#27605;业生及自学?#38469;?#21644;网络教育届时可毕业?#31350;?#29983;录取当年9月1日前须取得国?#39029;?#35748;的?#31350;?#27605;业证书。2、具有国?#39029;?#35748;的大学?#31350;?#27605;业学历的人员。3、获得国?#39029;佝系母?#32844;高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日下同)或2年以上以及国?#39029;?#35748;学历的?#31350;?#32467;业生符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员按?#31350;?#27605;业生同等学力身份报考。4、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。´´详情>
  • 同济大学汉语国际教育硕士在职研究生属于非全日制研究生非全日制研究生属于学历教育毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证只要考生考上入学并且顺利毕业就可以获得双证。同济大学汉语国际教育硕士报考条件是1、具有国?#39029;?#35748;的大学?#31350;?#27605;业学历的人员并且须在现场确认时提交大学?#31350;?#27605;业证书2、获得国?#39029;佝系母?#32844;高专毕业学历2年以上者按?#31350;?#27605;业生同等学力身份报考。3、国?#39029;?#35748;学历的?#31350;?#32467;业生按?#31350;?#27605;业生同等学力身份报考。4、已获硕士、博士学位的人员。按?#31350;?#27605;业生同等学力身份报考的考生还须具备以下条件1、通过CET四级?#38469;裕?、以第一作者在核心期刊上发表过专业学术论文3、只可报考相近专业。´´详情>
  • 南京师范大学汉语国际教育硕士初试科目頃101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语354汉语基础∠445汉语国际教育基础复试科目頃F135语言学基础理论。354汉语基础参?#38469;?ゞ现代汉语〃胡裕树上海教育出版社1995年版;ゞ现代汉语通论〃邵敬敏上海教育出版社2007年版。445汉语国际教育基础参?#38469;?ゞ对外汉语教学入门〃周小兵、李海?#31119;?#20013;山大学出版社2004年版;ゞ对外汉语教育学引论〃 刘珣北京大学出版社2000年版;ゞ中国文化要略〃 程裕祯外语教学与研究出版社2003年版。F135语言学基础理论参?#38469;蕋此?#35821;言学纲要〃叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版;ゞ语言学概论?#36820;?版岑运强北京中国人民大学出版社2009年版。´´详情>
  • 报考广东外语外贸大学汉语国际教育硕士考生学业水平必须符合下列条件之一(1)国?#39029;?#35748;学历的应届?#31350;?#27605;业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届?#31350;?#27605;业生)及自学?#38469;?#21644;网络教育届时可毕业?#31350;?#29983;录取当年9月1日前须取得国?#39029;?#35748;的?#31350;?#27605;业证书。(2)具有国?#39029;?#35748;的大学?#31350;?#27605;业学历的人员。(3)获得国?#39029;佝系母?#32844;高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日下同)或2年以上的且已获得自学?#38469;?门以上主干专业课程;以及国?#39029;?#35748;学历的?#31350;?#32467;业生符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员按?#31350;?#27605;业生同等学力身份报考。(4)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。´´详情>
  • 南京师范大学心理健康教育在职研究生初试科目頃101思想政治理论204英语二333教育综合∠876发展与教育心理学复试科目頃F138儿童心理咨询与治疗。876发展与教育心理学参?#38469;?1.ゞ儿童发展心理学〃(第3版)刘金花主编华东师范大学出版社2013年;2.ゞ学与教的心理学〃(第五版)皮连生主编华东师范大学出版社2013年。F138儿童心理咨询与治疗参?#38469;蕋此?#20799;童心理咨询与治疗〃?#23707;?#33879;南京师范大学出版社2015年。´´详情>
  • 南京师范大学心理学在职研究生初试科目頃101思想政治理论201英语一648心理学基础∠875心理学研究方法。648心理学基础参?#38469;?#30446;:1.ゞ普通心理学〃(第4版)彭聃龄主编北京师范大学出版社2012年;2.ゞ西方心理学史〃(第二版)郭本禹主编人民卫生出版社2013年;3.ゞ儿童发展〃(第1版)刘国雄编著科学出版社2017年;4.ゞ发展心理学〃林崇德主编人民教育出版社2009年;5.ゞ社会心理学〃(第三版)侯玉波主编北京大学出版社2013年。875心理学研究方法参?#38469;?#30446;:1.ゞ实验心理学〃郭秀艳主编人民教育出版社2009年;2.ゞ实验心理学〃(第1版)邓铸编著北京师范大学出版社2016年;3.ゞ心理与教育测量〃郑日昌主编人民教育出版社2011年;4.ゞ心理与教育测量〃(第3版)戴海琦主编暨南大学出版社2011年;5.ゞ教育与心理统计学〃(第三版)张敏强主编人民教育出版社2011年;6.ゞ心理统计学与SPSS应用〃(第1版)邓铸等编著北京师范大学出版社2017年。´´详情>
  • 南京师范大学汉语国际教育硕士初试科目頃101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语354汉语基础∠445汉语国际教育基础复试科目頃F135语言学基础理论。354汉语基础参?#38469;?#30446;:ゞ现代汉语〃胡裕树上海教育出版社1995年版;ゞ现代汉语通论〃邵敬敏上海教育出版社2007年版。445汉语国际教育基础参?#38469;?#30446;:ゞ对外汉语教学入门〃周小兵、李海?#31119;?#20013;山大学出版社2004年版;ゞ对外汉语教育学引论〃 刘珣北京大学出版社2000年版;ゞ中国文化要略〃 程裕祯外语教学与研究出版社2003年版。F135语言学基础理论参?#38469;?#30446;此语言学纲要〃叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版;ゞ语言学概论?#36820;?版岑运强北京中国人民大学出版社2009年版。´´详情>
  • 安阳师范学院汉语国际教育硕士报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届?#31350;?#27605;业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认?#20013;?其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认?#20013;?#32771;生应按照省级教育招生?#38469;?#26426;构的规定缴纳报考费。采用课程学习与汉语国际教育?#23548;?#30456;结合汉语国际教育与中华文化传播相结合校内?#38469;?#25351;导与校外?#38469;?#32852;合培养相结合的方式。学生在学制年限内完成规定的学习内容符合毕业要求的颁发汉语国际教育专业学位研究生毕业证书;符合学位授予条件的授予汉语国际教育专业硕士学位证书。´´详情>
  • 南京师范大学新闻传播硕士研究生专业初试科目頃101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语613新闻传播史论∠811新闻传播实务。复试科目頃F015新闻传播学综合。613 新闻传播史论:ゞ新闻理论教程〃骆正林著北京大学出版社;ゞ传播学教程〃(第二版)郭庆光著中国人民大学出版社2011年版;ゞ中国新闻史〃方晓红著南京师范大学出版社2009年版或ゞ中国新闻史〃方晓红著北京 师范大学出版社2013年版;ゞ外国新闻传播史〃郑超然等著中国人民大学出版社2000年版。811 新闻传播实务:ゞ中国新闻采访写作教程〃或ゞ中国新闻采访写作学〃刘海贵著复旦大学出版社;ゞ新闻采访学新论〃罗以澄著武汉大学出版社2002年版;ゞ当代新闻评论教程〃(第5版)丁法章著复旦大学出版社2013年版;ゞ新闻评论教程〃(第二版)马少华著高等教育出版社2012年版。F015 新闻传播学综合考核内容包括新闻传播学研究方法、新闻传播学前沿。1.参考新闻传播研究方法类书籍;2.ゞ新闻与传播研究〃、ゞ国际新闻界〃、ゞ新闻大学〃、ゞ现代传播〃四种学术期刊。´´详情>
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